Raisons pour devenir membre

Est-ce que votre département ressemble à ceci ? Envisagez une adhésion départementale.

Pourquoi devenir membre de l'AEGEO?

  • Réseautez avec d'autres enseignantes et enseignants de géographie et d'environnement en Ontario.
  • Faites partie d'un vaste réseau et de la communauté d'enseignantes et d'enseignants à travers la province et au-delà qui ensemble peuvent avoir une influence sur l'éducation géographique en Ontario.
  • Développez davantage ce que signifie être une citoyenne ou un citoyen du monde connaissant la géographie
  • Restez à jour sur les récents développements liés au programme-cadre.
  • Restez à jour sur les nouvelles idées et les nouvelles pédagogies.
  • Apprenez, développez et grandissez en établissant des contacts lors des congrès et des conférences de l'AEGEO avec les participantes, les participants, les présentatrices et les présentateurs.
  • Assistez à des ateliers lors des congrès et des conférences présentés aux enseignantes et aux enseignants de géographie et d'environnement, par des enseignantes et des enseignants en salle de classe.
  • Un accès en ligne aux documents de présentation et aux ressources pédagogiques fournis par les conférencières, les conférenciers et les présentatrices ou les présentateurs d'ateliers ou de communications lors de nos conférences et congrès.
  • Utilisez notre nouveau AEGEO l'AEGEO pour améliorer votre enseignement.
  • Des ressources pédagogiques organisées selon les concepts de la pensée critique en géographie par niveau et par cours.
  • Un accès illimité au téléchargement des ressources
  • Un accès papier et numérique à notre publication trimestrielle : The Monograph.
  • Chaque numéro de The Monograph ou le numéro en français du Monograph contient des plans de leçons et des activités conçus par des enseignantes et des enseignants pour une utilisation dans une variété de cours de géographie. Ces publications fournissent du matériel utile, des listes de ressources, des critiques de livres, des nouvelles sur la géographie et des information sur les événements venir.
  • Recevez des courriels de GEO News (en anglais seulement) avec des mises à jour sur les géo-événements en cours en Ontario et ailleurs.

Besoin de plus de raisons? …. Lisez ci-dessous ces «témoignages»

  • Une mine de ressources pertinentes pour les enseignantes et les enseignants en géographie et environnement par des enseignantes et des enseignants. Vérifiez "Le meilleur de The Monograph" pour une panoplie d'idées de leçons. " Ling Wong, TDSB

 

  • «En tant que non géographe plongée soudainement à enseigner des cours d'études canadiennes et mondiales, ces leçons ont joué un rôle déterminant dans l'utilisation des concepts de la pensée géographique dans le cadre du processus d'enquête.L'affiche «Qu'est-ce qui se trouve à cet endroit?, Pourquoi à cet endroit? Pourquoi s'y intéresser?» développée par Randy Wilkie aide à animer une fantastique activité de réflexion qui prépare les élèves à s'engager pleinement dans chaque tâche alors qu'ils commencent à se poser des questions et à établir des liens. »

    Dave Donald,  École secondaire Thomas A Stewart KPRDSB

     

  • Lors de mon mandat en tant qu'enseignant principal à Cobourg West, les enseignantes et les enseignants de notre département ont constamment utilisé la revue The Monograph, qui est remplie d'activités d'apprentissage faciles à mettre en œuvre, actuelles et pertinentes. Ces activités faciles à instaurer ont permis à des enseignantes et des enseignants qui possèdent des compétences, des qualifications et des antécédents variés d'aider les élèves à comprendre la nature de la discipline et sa pertinence dans notre vie quotidienne. Todd Pottle

    Coordonnateur pour Ontario eLearning Consortium

    anciennement de Cobourg CDCI West KPRDSB

 

 

 

 

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